Autismo Infantil: Tratamento pela Psicomotricidade
Modalidade de Formação: Formação contínua
Enquadramento da Ação
Cerca de um terço dos diagnósticos de autismo infantil são falsos.
Causas do autismo infantil, visão multifatorial.
A importância dos neurónios espelhos nas aprendizagens e nas relações sociais.
Porquê a psicomotricidade como primeira escolha clinica para a intervenção em crianças com autismo infantil.
Sobre a perturbação da comunicação e relação.
Destinatários
Psicomotricistas, educadores, professores, musicoterapeutas, terapeutas da fala, ocupacionais, psicólogos médicos e interessados em geral.
Objectivos Gerais
No final do curso os formandos deverão ser capazes de:
• Distinguir um diagnóstico de autismo infantil , saber os sinais e sintomas que devem ser considerados.
Objectivos Específicos
No final do curso os formandos deverão ser capazes de:
• Agrupar os critérios de autismo.
• Saber interpretar as evolução dos diagnósticos e como seriar os falsos autismos.
• Perceber o porquê da psicomotricidade ser a primeira escolha clinica.
• Organizar um projeto terapêutico e quais as prioridades.
• Fazer apresentação de exemplos de intervenção pela psicomotricidade.
Programa da Formação
Conteúdos Programáticos
Como agrupamos os critérios de autismo.
Evolução dos diagnósticos e como seriar os falsos autismos.
Porquê a psicomotricidade ser a primeira escolha clinica.
Como organizar um projeto terapêutico quais as prioridades.
Apresentação de exemplos de intervenção pela psicomotricidade.
Carga Horária total: 6h
