Autismo Infantil: Tratamento pela Psicomotricidade

Modalidade de Formação: Formação contínua

Enquadramento da Ação

Cerca de um terço dos diagnósticos de autismo infantil são falsos.

Causas do autismo infantil, visão multifatorial.

A importância dos neurónios espelhos nas aprendizagens e nas relações sociais.

Porquê a psicomotricidade como primeira escolha clinica para a intervenção em crianças com autismo infantil.

Sobre a perturbação da comunicação e relação.


Destinatários

Psicomotricistas, educadores, professores, musicoterapeutas, terapeutas da fala, ocupacionais, psicólogos médicos e interessados em geral.


Objectivos Gerais

No final do curso os formandos deverão ser capazes de:
• Distinguir um diagnóstico de autismo infantil , saber os sinais e sintomas que devem ser considerados.


Objectivos Específicos

No final do curso os formandos deverão ser capazes de:
• Agrupar os critérios de autismo.
• Saber interpretar as evolução dos diagnósticos e como seriar os falsos autismos.
• Perceber o porquê da psicomotricidade ser a primeira escolha clinica.
• Organizar um projeto terapêutico e quais as prioridades.
• Fazer apresentação de exemplos de intervenção pela psicomotricidade.


Programa da Formação

Conteúdos Programáticos

Como agrupamos os critérios de autismo.

Evolução dos diagnósticos e como seriar os falsos autismos.

Porquê a psicomotricidade ser a primeira escolha clinica.

Como organizar um projeto terapêutico quais as prioridades.

Apresentação de exemplos de intervenção pela psicomotricidade.

Carga Horária total: 6h


Formatos Disponíveis



Presencial

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Acreditações

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